¡Conocimientos Duros!
Las siglas en inglés STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) identifican apropiadamente a los conocimientos “duros” que se forman en la educación tradicional. Algunos autores agregan “Arts” a las siglas anteriores para formar STEAM, con ello hacen énfasis en la creatividad que se favorece con la expresión artística y dan un toque de “suavidad” a los conocimientos “duros”. Otros autores le dan más atención a la programación de computadoras bajo el concepto “Computer Science” y construyen STEM-CS. En nuestro caso proponemos que la polinización cruzada entre “Tecnología” e “Ingeniería” (Technology & Engineering en STEM) acoge la programación de computadoras junto con otros conocimientos y habilidades computacionales. Además reconocemos el importante desborde de creatividad que se favorece al cultivar las artes, pero abrazamos la creatividad como participante del conjunto de habilidades “blandas” que complementan la formación de conocimientos “duros” y a las cuales dedicar...
